Рецензия на опыт работы воспитателя

Управление образования. Администрации города ровеньки. Ленина, , г. Ровеньки, ЛНР,

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Из опыта работы воспитателя

Содержание:

• Образец составления рецензии на обобщенный педагогический опыт.
• Рецензии на опыт работы педагогов ДУУ
• Рецензия на опыт работы воспитателя
• Рецензия на опыт работы «Воспитание у дошкольников любви к родному краю»

Образец составления рецензии на обобщенный педагогический опыт.

В настоящее время происходит переосмысление целей и задач дошкольного образования. Повышается роль культурологической составляющей педагогического процесса, стимулирующей воспитание творческой личности способной к активной жизнедеятельности в многонациональной среде. В Национальной доктрине образования Российской Федерации подчеркивается важность обеспечения системой образования исторической преемственности поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры.

Актуальность проблем, связанных с воспитанием подрастающего поколения, привитие любви к малой Родине , бесспорна. Воспитание детей носит исторический характер и его содержание меняется от ряда обстоятельств и условий : запросов общества, экономических факторов, уровня развития науки, возможностей возраста дошкольников считают Бондарь Н. Следовательно, на каждом этапе своего развития общество решает разные задачи воспитания подрастающего поколения. Патриотическое воспитание с дошкольного возраста — единственно верный путь успешной ранней социализации личности, формирования устойчивой связи поколений и обеспечение связи человека с родными корнями , его любви к отечеству , которая начинается с осознанного и ответственного отношения к малой родине.

Таким образом, формирование у дошкольников любви к Родине с раннего периода следует считать этапом накопления ими социального опыта жизни в условиях малой родины, усвоения принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщения к миру родной культуры.

Кубань — благодатный регион для воспитания лучших человеческих качеств посредством казачьих традиций и культуры, многовекового опыта мужественного , трудолюбивого и творческого народа. В данном опыте педагогами представлена система разноаспектных занятий и мероприятий, нацеленных на совместное с воспитанниками и их родителями исследование социокультурных условий малой родины.

Такая работа позволяет не только формировать и развивать определённые умения и навыки, но и вовлекает в диалог с миром малой родины, в процесс творчества. Педагогами ДОУ работа намечена в системе и комплексно по трём направлениям :. В опыте отражены принципы деятельности воспитателя , его взаимодействия с воспитанниками и родителями. Достигнутые результаты устойчивы и стабильно высоки. Реализация педагогического опыта позволила педагогам осуществлять процесс приобщения воспитанников к культуре Кубани с учетом взвешенного подхода к конструированию содержания вариативной части образовательной программы дошкольного учреждения.

Совершенствование работы по формированию основ патриотического воспитания, любви к Родине, родному краю "Как у маленького дерева, еле появившегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения. Это выражается в интересе к тому,что их окружает,в добрых. Ведь только совместными усилиями. У каждого человека, есть свой маленький уголок - деревня, улица дом, где он родился,.

Воспитание гражданско-патриотического отношения к родному краю средствами башкирского фольклора Вопросы патриотического воспитания всегда были в центре внимания отечественных государственных деятелей, общественности, ученых, педагогов. Воспитание любви к родному краю посредством ознакомления с традиционными народными праздниками.

Потеряв Родину и национальность, человек теряет себя, свое лицо. Любить Россию и быть. Одна из самых захватывающих спортивных игр — это хоккей. За жаркими баталиями на холодном льду так интересно наблюдать! А сколько эмоций эта игра дарит самим участникам.

Стать вратарем или выступить в Посткроссинг на МAAM. Дружеский привет от старых друзей из Петровска Уважаемые коллеги и гости моей странички, предлагаю Вашему вниманию фотоотчет. Лахина, В. Куянова, Г. Чилингарян, воспитатели средней и младшей группы МОУ Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей.

Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют.

Педагогами ДОУ работа намечена в системе и комплексно по трём направлениям : -комплексные занятия познавательного и развивающего цикла с изобразительной, оздоровительной, творческой и экологической деятельностью дошкольников ; -совместная деятельность взрослых и дошкольников — общение , труд и праздники; -самостоятельная деятельность дошкольников — подвижные игры , познавание окружающего мира, маленькие открытия в родной природе , культуре, окружающих людях.

Библиотека изображений:. Опубликовано в разделах: Анализ работы, отчеты, из опыта работы Краеведение. Проекты, планирование Нравственно-патриотическое воспитание Отчет о проделанной работе. Опыт работы Родина, родной край. Лариса Машкова Все публикации. Участник конкурса. Всероссийский день хоккея. Всемирный день домашних питомцев. Дружеский привет от старых друзей из Петровска. Уважаемые коллеги и гости моей странички, предлагаю Вашему вниманию фотоотчет. Воспитание доброты у детей в детском дошкольном учреждении.

История нашего мастер класса началась с того, что девочки сначала из песка, потом из пластилина лепили печенье, торты, пиццы, булочки Конспект открытого занятия в первой младшей группе Золотые публикации. Лучшее 3 дня. Стихи для детей старшего дошкольного возраста, к всемирному Дню домашних питомцев. Трудный ребёнок. Консультация для родителей. Семинар на тему: Современные подходы к организации формирования математических представлений дошкольников.

Картинки: Предупреждающие дорожные знаки. Картинки: Переохлаждение. Картинки: Зимние забавы. Карточки для лэпбука.

Картинки: Зимующие птицы. Идея: Вовченко Е. Редакция: , РФ, Волгоград, ул. Мира, д. Получить дипломы. Скачать и печатать. Всероссийский день хоккея Одна из самых захватывающих спортивных игр — это хоккей.

Стихи для детей старшего дошкольного возраста, к в День Победы в Великой отечественной войне.

Рецензии на опыт работы педагогов ДУУ

Актуальность данной темы на современном этапе обусловлена необходимостью изучения произведений детского фольклора педагогами, так как народная педагогика возникла, как практика, как искусство воспитания, она древнее педагогической науки, всегда обогащала её и, в свою очередь, сама обогащалась ею. Сказки, песни, пословицы, считалки, потешки, скороговорки, всегда были неразрывно связаны с опытом народной педагогики и широко применялись в работе ДОУ. А между тем, правильно поставленная речь является одним из залогов успешности человека в современном мире. Грамотная, эмоционально насыщенная речь позволит быстро и легко находить общий язык с любыми людьми, органично вписаться в любой коллектив. Это, в свою очередь, приводит к формированию адекватной самооценки, к уверенности в себе.

Ирина Щепетинникова Образец составления рецензии на обобщенный педагогический опыт. Обобщенный педагогический опыт включает в себя видение воспитателя проблемы индивидуального подхода к дошкольникам с нарушениями речи в коррекционной группе детского сада. В работе представлены : актуальность темы, цель, задачи опыта , раскрыты содержание, специфика деятельности педагога , технологии применения, целенаправленность коррекционного воздействия в ходе осуществления индивидуального подхода. В опыте перечислены основные направления работы, ее этапы, охарактеризовано влияние индивидуального подхода на воспитание, развитие воспитанников с ОВЗ, коррекцию их особенностей. Кроме того, отражена новизна в раскрытии темы, акцентировано внимание на индивидуально-психологические особенности дошкольников, гендерное разделение.

Рецензия на опыт работы воспитателя

В работе особое внимание педагог уделяет индивидуальной работе c детьми в адаптационный период, основанной на игровом подходе детей раннего возраста, в выборе оптимальных методов и приемов работы, что способствует лёгкой адаптацией ребёнка к условиям ДОУ. Тема рецензируемой работы, несомненно, актуальна. Опыт работы систематизирован, предполагает широкое оснащение, комплексный подход к проблеме, поставленные задачи достигаются различными методами и средствами. В практической части опыта Ольги Владимировны представлено тщательно разработанное перспективное планирование игровой деятельности. Тщательно описываются современные игровые методы работы с детьми раннего возраста для развития мелкой моторики: игры на развитие тактильного восприятия, игры с водой, самомассаж, игры на нанизывание, игры с пластилином, игры с бумагой, фольклорные пальчиковые игры, игры на выкладывание, игры с мозаикой, театрализованные игры с куклами. Взаимодействие с семьями воспитанников выстроено с использованием коллективных и индивидуальных форм работы, включающих как теоретическую, так и практическую направленность. Широко рекомендует родителям памятки по поведению игровой деятельности для развития пальчиковой моторики. Практический материал представлен циклами практической образовательной деятельности, картотекой игр. Особое внимание уделяется обогащению развивающей предметно- пространственной среды дидактическими играми и созданием в групповой комнате специализированных игровых центров. Очень ценен материал для консультаций родителей и педагогов по данной теме, поясняющий способы развития мелкой моторики с использованием современных игровых методов.

Рецензия на опыт работы «Воспитание у дошкольников любви к родному краю»

Автор представляет трехлетний опыт работы по использованию проектной деятельности в образовательном процессе ДОУ для успешного формирования математических способностей у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаемые рекомендации использования метода проектов в образовательном процессе по организации взаимодействия с детьми и родителями могут применяться воспитателями и специалистами ДОУ. Это расширит сферу применения накопленного автором практического опыты. Цель работы педагог видит в рациональности использования проектных методик в образовательном процессе. В работе определены основные задачи педагогической деятельности, в основу реализации которых положены принципы поэтапности, динамичности, сравнений и выбора.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.